04 травня 2020 р.

Українська мова

Тема: Повторення вивченого матеріалу про іменник

Вправа 1

До поданих іменників добери синоніми з довідки і запиши їх. Визнач рід всіх іменників.

Робота, солдат, хуртовина, хліб.

Слова для довідки: праця, рядовий, діло, боєць, армієць, воїн, завірюха, заметіль, булка, паляниця, труд, буханка, метелиця, хуга, віхола.

                          Вправа 2
Спиши, розкриваючи дужки. Виділи закінчення іменників, визнач відмінок. Зроби звуко - буквенний аналіз виділеного слова (розгорнутий).

 Без (праця) немає щастя. Осінь подарувала (берізка) золоті стрічки. У (ящик) лежали соковиті й запашні яблука. Квіти кульбаби стулюються перед (негода). Перед (дощ) плачуть каштани і осокори. 

3. Дайте відповіді на питання тестів про іменник і отримайте оцінку.
(Уважно читайте питання, дайте відповіді на 12 питань, прізвище вказуйте один раз)

Природознавство

Тема: Степ
1. Для перевірки попередньої теми дайте відповіді на питання та отримайте оцінку.

2. Перегляньте відео, де йде розповідь про  природну зону України - степ.

3. Опрацюйте матеріал підручника с.142 - 146 

               Літературне читання

Тема: Твори сучасної дитячої української літератури

 Зверніть увагу на попередні завдання з літературного читання, де потрібно було дати відповіді  на запитання після прочитаних творів. 
  Хто відповів - я відмітила, а хто ні - чекаю результатів (бажано проходити лише один раз)
  Для кращих результатів потрібно уважно читати тексти творів
   Повторно вказую ссилки, щоб не шукали
1. Дайте відповіді на питання до твору Галини Ткачук "Нерозмінна монета"


2. Дайте відповіді на питання по  твору Ірен Роздобудько "Я зніматимуся в кіно. Підкидьок. Як зрозуміти хлопців"для перевірки розуміння прочитаного

Хрестоматія

Хочу нагадати за ще одне завдання - вивчення уривку прозового твору напам'ять. Перший абзац твору "Чудовий Дніпро" у завданні за 03 квітня 2020 р. 
  Чекаю ваших розповідей - або у відеодзвінку, або записі відео з розповіддю напам'ять, або у скайпі або іншим способом.